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引用 面对学生,教师应该想的远一点  

2010-05-07 19:06:42|  分类: 教师必读 |  标签: |举报 |字号 订阅

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引用

承德李春海面对学生,教师应该想的远一点

 作为一名教师每天面对自己的学生所关注的是:今天是否按时到校,上课是否认真听讲,知识掌握的如何,作业是否交交了,考试成绩怎么样,乖不乖,捣不捣蛋等等,这些都很有必要。但我们每个教师,面对自己的学生应该想远一些。因为每个教师一生要教无数名学生,一级又一级,常年累月,周而复始,每个学生,一生要被数名教师所教,从幼儿园,小学、初中乃至大学研究生、博士。所以我们每个教师所教的学生,只是学生在漫长的求学过程中很小的一段。如果把学生的学习过程比做人类知识文明的火炬传递。那么,我们的教师只是其中的一棒火炬手,传递的路程和时间很短暂,我们不仅要光荣的把自己手中的这一棒传递好,而且也要关注整个火炬传递的过程及精彩的终点。作为一名神圣的火炬手,我们的教师,面对学生应该从远处着想,从近处着手。
    一是要给学生把知识教准确、教完整,不能出现错误,不能喂给夹生饭。特别是语文、外语要把音读准。因为出现问题,接任的教师就得重新纠正或补课,从而影响学生的学习。
    二是要让学生养成良好的学习习惯和方法。教会学生学会学习。如让学生早读要大声朗读、背诵、要说普通话,上课要认真听讲,要独立思考,大胆发言,不抄别人作业,要把字写端正,要有正确的写字姿势,要养成课外阅读习惯。要坚持写日记等等。
    三是要重视对学生的思想品德教育,要让学生学会做人。要认真的落实学生守则和规范的各项要求,让学生具有高尚的思想道德情操和良好的行为习惯,这一点很重要。因为学生走向社会只有先做好人,才能后做好事。有这样下一个故事,70多名获得诺贝尔奖的世界顶尖科学家,有一次在聚会中谈及对他们的人生成功影响最深的人和事。谈的最多的,不是某个大学,某个研究所或那位教授,博导,而是他们在上小学、中学时老师对他们教的一些细小的事,如学会与人分享,把自己拿的苹果分给大伙吃。不要随便翻别人的东西,学会尊重他人,说话时要声大,学会自信,要大胆提问……等等。可见,老师对学生品德的潜移默化,对学生成长的影响是深远的、巨大的。
    四是要重视学生身体锻炼和安全知识教育。学生在校正是长身体的关键时期。要减轻学生学习负担,使学生学的轻松,要督促学生走到操场,走进大自然,开展阳光体育活动。要注意细节,如上课时注意教室光线,保护学生视力。天阴了就要开灯。要打开窗户保持让教室通风。要让学生注意个人卫生等。要经常对学生进行安全自救知识教育,使学生在意外情况下,能够保护好自己,健康成长。
    五是要树立每个学生都是优秀的教育理念。我们教师,不应该以分数高低把学生分成好的或差的,因为学生成绩的好坏并不代表学生的以后走向社会的成败。我们身边都有许多现实的事例,就是那些过去在学生时代淘气捣蛋的所谓“坏学生”,现在却在社会的舞台上成了成功人士。而那些学习很好听话的“乖学生”许多却表现平平。所以对每个学生,我们教师所教只是短暂的过程,学生以后走向社会,其成长潜力和变化是巨大的。三百六十行,行行出状元。每个人在其生活空间,都可能做的很出色很优秀。即使那些有智力缺陷的学生在其父母眼中也是优秀的。我们教师要热爱每个学生,关注每个学生的成长,只要学生每天都在进步,我们就有成就感。
    总之,作为老师,面对学生,只要想的远一点。我的思想、眼界和心胸就会更高、更深和更宽,我们就会对所从事的教育教学工作,多一份责任感和使命感。面对学生,就多了一份爱心,多了一份激情。我们就会在平凡的工作中享受快乐和幸福!

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